Sonido y sus cualidades

Este blog responde a la necesidad que el curso de acústica para la vida tiene, como es la de tener un fundamento; para ello ofrecemos recurso que permitan conocer el sonido como onda, naturaleza, velocidad y las cualidades del sonido, con la intencionalidad de hacer un reconocimiento de los elementos básicos de la acústica. Esto no permitirá establecer límites de lo que podría ser sonido y cuando se podría transformar en ruido. Para ir a los demás temas propuestos en la arquitectura de la información de este curso (los contenidos correspondientes son: El sonido y sus cualidades, Sistemas de resonancia (cuerdas y tubos), Efecto Doppler, Fisiología del oído y Salud versus contaminación auditiva) entra por los enlaces de archivos del blog de la parte derecha.

El sonido es una sensación percibida por el oído que llega al cerebro. Cuando un cuerpo vibra, las moléculas que lo forman se propagan en círculos concéntricos a través del aire. Es preciso establecer la diferencia entre un ruido y un sonido musical.

Se considera ruido al sonido sin definición, con vibraciones cortas que molestan y alteran el nervio auditivo; como ejemplos se puede señalar: el sonido que se produce al romper un cristal, en un choque de autos, al frenar súbitamente; mientras que el sonido musical es controlado por el hombre, posee la cualidad de tener vibraciones regulares que se perciben en forma precisa y son agradables al oído; como la voz humana y los sonidos que se obtienen al tocar la flauta.

La dimensión de la música es el tiempo y su medio de expresión es el sonido. Cada sonido presenta sus propias características que lo hacen peculiar y diferente. Las cualidades del sonido son cuatro: intensidad, altura, timbre y duración. Enseguida se analiza cada una.

Intensidad: Es la fuerza con que se produce el sonido; es decir, si es fuerte o suave. En la intensidad influye la amplitud de las ondas, o sea la magnitud de las vibraciones; además se puede comparar con el volumen.

Altura: Es una propiedad por medio de la cual el sonido puede clasificarse en agudo, medio y grave; constituye el tono del sonido. En el canto de los pájaros destacan los sonidos agudos, mismo que contrasta con el rugido de un león caracterizado por sonidos graves.

Timbre: Se le considera como el sonido característico de una voz o instrumento. De acuerdo con las vibraciones se produce el timbre, puede ser de muy variadas formas, gracias a él se nota la diferencia de los sonidos en las voces de varón y de mujer, en los ruidos de la naturaleza, de los automóviles y en la melodía producida por instrumentos musicales.

Duración: Comprende el tiempo que se escucha un sonido; éste puede ser largo o corto.

En física es importante desarrollar aplicaciones que permitan cuantificar y cualificar magnitudes para este tema desarrolle las actividad de ondas sonoras (descargando el archivo).

Le invitamos a observar el siguiente video, que permite orientar el propósito del curso, a través del cococimiento de la acústica crear conciencia acerca de la contaminación auditiva.

Puedes profundizar para el caso de:
sonido en:

http://www.artesonoro.org/antropologiadelsonido/?page_id=76

ruido en:

http://es.wikipedia.org/wiki/Ruido_ac%C3%BAstico

las cualidades del sonido en:

http://www.ayto-malaga.es/cultura/ContaminaWebFinal01/cualidades0.htm

Contaminación auditiva en:

http://www.todoelderecho.com/Apuntes/Ambiental/Apuntes/CONTAMINACION%20SONORA.htm

Puedes acceder a los otros contenidos a través de los enlaces
Sistemas de resonancia (cuerdas y tubos)
Efecto Doppler
Fisiología del oído
Salud versus contaminación auditiva.

Sistemas de resonancia

Fuente sonora: Una fuente de sonido es todo cuerpo capaz de producir ondas periódicas en el medio elástico que lo
Rodea.
Existen varias fuentes entre ellas;
1) Diapasones: cuerpos de hierro templando que al vibrar dan origen ha ondas con frecuencias constante.
2) Tubos: cilindros huecos, al generar corriente de aire en su extremo libre dan origen a sonidos con frecuencias variadas
3) Membranas: revestimiento de cajas de resonancia, que dan origen a sonidos muy graves
4) Cuerdas: medios limitados que al vibrar dan origen a sonidos de frecuencias variadas.

Cuerdas Sonoras: Cuando se hace vibrar una cuerda sujeta en los extremos, se producen en ella ondas que al reflejarse sucesivamente generan ondas estacionarias debido a la interferencia que tiene lugar, entre las ondas que avanzan en sentidos contrarios.

Tubos sonoros: Son cilindros huecos que al generar una corriente de aire en extremo libre, dentro del tubo se originan ondas estacionarias debido a las ondas incidentes y reflejadas que interfieren, dando lugar a sonidos de diferentes frecuencias. Se estudian dos clases de tubos.



En el sistema de resonancia necesitamos desarrollar aplicaciones que permitan cuantificar y cualificar magnitudes acerca de cuerdas y tubos; Debes descargar el archivo y practicar.

Con el fin de enteder el funcionamiento de un diapason, vea el siguiente video

Puedes acceder a los otros contenidos a través de los enlaces:
El sonido y sus cualidades
Efecto Doppler
Fisiología del oído
Salud versus contaminación auditiva

Efecto Doppler

En general se experimenta un efecto Doppler siempre que hay un movimiento relativo entre una fuente de ondas y un observador. Cuando la fuente y el receptor se mueven uno hacia el otro, el receptor escucha una frecuencia más alta que la frecuencia emitida por la fuente en ausencia de movimiento relativo. Cuando la fuente y el receptor se alejan uno del otro, el receptor escucha una frecuencia más baja que la frecuencia emitida por la fuente.

Hay necesidad de esquematizar y conocer una serie de explicaciones de cada uno de los casos mencionados, para ello la siguiente página web tiene animaciones en aples y explicaciones.
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/ondas/doppler/doppler.html

En el sistema de resonancia necesitamos desarrollar aplicaciones que permitan cuantificar y cualificar magnitudes acerca de Efecto Doppler; Debes descargar el archivo y practicar.

Para ilustrar el tema lo invito o ver el siguiente video:

Adicionalmente podrás conocer acerca de la vida de Doppler y de investigaciones desarrolladas de este efecto, para ello podrás ver otros videos en la siguiente página web: (Algunos están en ingles, no olvide que uno de nuestros énfasis es en ingles)
http://video.google.com/videosearch?hl=es&q=efecto+doppler&lr=lang_es&um=1&ie=UTF-8&ei=BZNkStLvOcaTtge_vLGyAg&sa=X&oi=video_result_group&ct=title&resnum=4#

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Sistemas de resonancia (cuerdas y tubos)
Fisiología del oído
Salud versus contaminación auditiva

Fisiología del oído

En anatomía humana se estudia entre otros la fisiología del oído, determinando que la función principal del oído es la de convertir las ondas sonoras en vibraciones que estimulan las células nerviosas, para ello el oído está compuesto por tres zonas con funciones bien diferenciadas.

El oído externo: Es el encargado de captar dirigir las ondas sonoras, a través del orificio auditivo, hasta el tímpano.

El oído medio: En él, las vibraciones del tímpano se amplifican y transmiten hasta el oído interno, a través de unos huesecillos denominados martillo, yunque y estribo.

El oído interno: Aquí reside la cóclea o caracol, donde las vibraciones se convierten en impulsos nerviosos que el cerebro transforma en sensaciones auditivas.

Para profundizar acerca del oído y su anatomía puedes entrar a la siguiente página web:
http://www.labc.usb.ve/EC4514/AUDIO/Sistema%20Auditivo/Sistema%20Auditivo.html

Si desea saber acerca de las enfermedades del oído se te recomienda la siguiente página web:

http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/eardisorders.html

Para ilustrar el tema lo invito a ver el siguiente video:

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El sonido y sus cualidades
Sistemas de resonancia (cuerdas y tubos)
Efecto Doppler
Salud versus contaminación auditiva

Salud versus contaminación auditiva

La contaminación sonora es producto del conjunto de sonidos ambientales molestos que recibe el oído, capaz de producir efectos fisiológicos y psicológicos.
Entre los efectos fisiológicos tenemos la pérdida de audición (hipoacusia), manifiestan en molestias o lesiones inmediatas o daños por acumulación: trastornos físicos (elevación pasajera de agudeza auditiva); trauma acústico: envejecimiento prematuro del oído y pérdida de la capacidad auditiva; trastornos orgánicos, como el cambio de ritmo de la secreción de ciertas hormonas, que en los niños pueden afectar el crecimiento (la hipertensión arterial, las afecciones digestivas, el stress, los trastornos de la conducta, mayor agresividad, mayor tendencia al movimiento); elevación de la voz es un comportamiento reflejo, de difícil control, con incidencia negativa en el aprendizaje es la disminución de la inteligibilidad de la palabra.

En presencia de ruido, el organismo adopta una postura defensiva y hace uso de sus mecanismos de protección. Se han podido observar efectos vegetativos como la modificación del ritmo cardíaco y vasoconstricciones del sistema periférico. Entre los 95 y 105 dBA se producen afecciones en el riego cerebral, debidas a espasmos o dilataciones de los vasos sanguíneos, además de alteraciones en la coordinación del sistema nervioso central; alteraciones en el proceso digestivo, dadas por secreciones ácidas del estómago las que acarrean úlceras duodenales, cólicos y otros trastornos intestinales; aumento de la tensión muscular y presión arterial; cambios de pulso en el electroencefalograma; dilatación de la pupila, alterando la visión nocturna, además de estrechamiento del campo visual.

Además la contaminación auditiva produce efectos psicológicos, como la irritabilidad exagerada; nociva para una persona o grupo de personas; no se consideran patológicas si ocurren en ocasiones aisladas, pero exposiciones prolongadas (por ejemplo, el ruido de tráfico urbano) pueden llegar a constituir un grave riesgo para la salud. Se ha comprobado que en los sujetos expuestos al ruido, se produce un incremento significativo en la concentración de la hormona GH, que es uno de los principales marcadores de estrés. En todo caso, el estrés ambiental no es más que la respuesta defensiva del organismo a estímulos adversos; puede provocar dificultades para conciliar el sueño y también despertar a quienes están ya dormidos; pueden producir alteraciones en su conducta que, al menos momentáneamente; puede hacerse más abúlica, o más agresiva, o mostrar el sujeto un mayor grado de desinterés o irritabilidad; puede producir alteraciones en acciones donde se utiliza la memoria (se observa un mejor rendimiento en los sujetos que no han estado sometidos al ruido).
La causa principal de la contaminación acústica es la actividad humana: el transporte (terrestre, marítimo, aéreo y sus terminales), la construcción de edificios y obras públicas, la industria, medios de comunicación, innovaciones tecnológicas, los lugares de diversión y los sistemas electrónicos (altavoces y parlantes), entre otros. Veamos una ilustración a través del siguiente video: (El video una vez se haya visto da la posibilidad de ver otros, aprovéchalos)

Invito a ser un uso consiente, racional, con conocimiento de causa y efecto frente a uso adecuado de los aparatos de comunicación, electrónicos, musicales y buscar mecanismos para desarrollar programas pedagógico de sensibilización y elaboración de código de conciencia auditiva, que permita adelantar acciones normalizadoras ante la industria, la construcción, el transporte, sitios de diversión, centros tecnológicos, entre otros; logrando de esa manera no incrementar los niveles de sordera que hay en esta generación, y no entregar esa herencia a las próximas generaciones.

Con el propósito de profundizar en contaminación auditiva se recomienda la siguiente página web:
http://www.blogger.com/feeds/5844827417602847573/posts/default

Para profundizar acerca de los efectos del ruido se recomienda la página web:

http://www.ruidos.org/Documentos/Efectos_ruido_salud.html

Puedes acceder a los otros contenidos a través de los enlaces
El sonido y sus cualidades
Sistemas de resonancia (cuerdas y tubos)
Efecto Doppler
Fisiología del oído